为重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神，回顾总结学校在思政课改革创新中的经验与成果，进一步推动思政课高质量发展，3月14日，学校思想政治理论教研部组织思政课教师重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神座谈会。学校思想政治理论教研部主任叶万军作题为“坚持“六要”标准，做优秀思政课教师”的中心发言，参会教师作交流发言。座谈会由思想政治理论教研部副主任赵丽娜主持。 叶万军围绕认清形势和明确任务、明确“六要”标准内涵、按照“六要”要求来加强自身修为三个方面，详细介绍了当前思想政治理论课发展的内外形势，明确了今后发展的任务目标，深刻阐述了“六要”标准的详细内涵，并在此基础上有针对性地提出了思想政治理论课教师加强自身修为的具体措施，为部门全体教师今后的发展指明了方向。 座谈会现场气氛热烈，与会教师纷纷围绕自身的教育教学经历分享了自己的所思、所感、所悟。 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话发表四周年以来，作为一名从事思政课教学一线青年教师，我始终牢记立德树人的目标要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在教学理念上重“思”善“导”，从学生关切的热点问题入手，讲好讲活新思想、新精神、新理论；在教学内容上守“正”创“新”，铸牢学生对中华民族伟大复兴的思想基础、情感认同和必胜信念；在教学方式上昭“显”强“隐”，将显性教育与隐性教育相结合，尊重青年人的认知规律，探索多样化的教学方式方法。接下来，我将继续以习近平总书记“3·18”重要讲话精神为指引，对照思政课教师的“六要”标准和讲好思政课的“八个相统一”要求，不断增强思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性，引导大学生积极投身于中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程，为民族复兴的伟业贡献我们应有的力量。 2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并提出“六要”“八个相统一”的教学要求。“六要”“八个相统一”言简意赅，深刻精辟，是上好思政课的方向和思政课教师的遵循。 思政课教师要可信、可敬、可靠。学生只有和老师亲近了，才会信任老师，接受老师的教育。怎样才能让学生亲近？这就是“六要”标准：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课教师要引导学生，就要懂得学生，赢得信任，利用课前、课间和课后的所有机会走近学生，成为学生思想上的“知情人”、心灵上的“知心人”和生活中的“贴心人”。 今天通过与各位老师和同学们一同重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话，我得到许多的收获。我们党立志于中华民族千秋伟业，需要培养一代又一代社会主义建设者和接班人，必须明确思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，充分发挥思政课教师的关键作用。而讲好思政课需要洞察学生所思所想，要坚持政治性和学理性相统一，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，使学生真正做到内化于心、外化于行。我们要时刻牢记总书记的嘱托，在学校党委的领导下，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，不断推动思想政治理论课改革创新。用立德的使命、报国的志向、育人的情怀、爱生的举措，把总书记的要求落细、落小、落地、落实，为培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，书写新时代教育的奋进之笔，贡献我们思政人的精诚之力。
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