为深入贯彻国家教育数字化战略行动部署，落实学校审核评估整改工作要求，切实提升思政课教师数字素养与信息化教学能力，推动思政课教学模式创新、质量升级，2026年4月中旬至5月下旬，马克思主义学院集中开展“信息化教学能力提升月”系列活动，全院教师广泛参与、学用结合，取得扎实成效。

注重统筹谋划，精准锚定提升方向

学院领导班子高度重视教学信息化能力建设，专题召开工作例会研究活动方案，紧扣思政课立德树人核心任务，结合我院教师教学实际需求，搭建“前沿理念引领—实操技能实训—成果落地转化”三阶培养链条，既覆盖全体教师的共性需求，也匹配骨干教师的进阶提升需要，确保活动靶向性、实效性双提升。

聚焦前沿学习，更新数字教学理念

活动月期间，学院先后组织两场全院级专题理论学习，引导教师准确把握教育数字化发展趋势：4月23日，全院教师集中收看超星教师发展第十七季直播讲堂“生成式人工智能与高等教育变革：价值、影响及未来发展”主题讲座，进一步理清技术赋能与价值引领的关系，守牢思政课阵地底线；4月30日，组织全体教师参加超星教师发展第十七季直播讲堂《从工具到伙伴：数字赋能混合式教学的三跃变》，系统学习混合式教学的迭代路径，掌握将数字工具从“教学辅助”升级为“教学伙伴”的方法技巧，为创新思政课教学模式打下坚实理论基础。

强化实操实训，破解技术应用痛点

针对部分教师“懂理论不会用”的实操短板，我院多渠道对接优质实训资源：5月26日，组织全院教师参加“AI赋能专业教学的范式革命与思维重构”教学工作坊，现场实操AI备课、智能互动、学情精准分析等功能，沉浸式体验数字技术对教学全流程的赋能作用；同时选派1名骨干教师参加校级智慧课程建设专题工作坊、1名教师参加校级教学资源制作专项培训，两名参训教师学成后面向全院开展两次分享，实现“一人参训、全员受益”的辐射带动效果。

突出学用转化，打造优质数字资源

学院坚持“以练促学、以建促升”，将能力提升与教学资源建设深度绑定，活动月期间组织12名骨干教师分批开展精品在线课程录制工作：其中4名教师完成《形势与政策》年度专题课程录制、4名教师完成《学习筑梦》系列课程录制、4名教师完成《国家安全教育》特色课程录制，所有课程均融入本次培训学到的信息化手段，后续将上传至超星学习通平台，供全校学生自主学习，进一步扩大优质思政资源的覆盖面。

本次提升月系列活动全院教师参与率达100%，1门课程完成混合式教学改造，学生课堂参与度较活动前有明显提升，思政课教学满意度稳步攀升。下一步，学院将以本次提升月活动为起点，建立教师信息化能力提升长效机制，持续深化数字技术与思政课教学的深度融合，加快构建马院特色数字思政资源库，以数字化赋能思政教育高质量发展。

初审：赵丽娜

复审：赵占元

终审：叶万军